長女、ローマ字覚えられず、担任の先生に怒られたようです。一人だけではなくクラスの子ほとんどが半分もできていなかった様子。
授業ができる時間が限られているため、先生も教科書の内容を進めるだけで精一杯なのでしょうね
学校からタブレットを持ち帰っていれば、キーボードに触る機会がつくれるので、興味をそちらに向けて練習もできますが、うちの学校はなぜかタブレットを持ち帰るのを禁止しています。（←交付してもらった意味ないやん）
私はローマ字を覚えること自体には二つ意味があると思っています
❶アルファベットを覚える
❷パソコンの文字入力をできるようにする
キーボードが無いと❷は実践出来ませんが、何の文字を入力したらいいのか分かるように学習させようと思います。ローマ字ができることは実生活で役に立たないことではなく、これからの社会で役に立つことだと思うのでしっかりフォローしていきます💪
ところでテストは何点だったのでしょうか？
10個中２個、山勘で当たったようです
結局何もわかっていません
問題集も検討しましたが、自分の名前も書けないようなので、まずは自分と家族の名前、友達の名前から練習します。（大好きなピクミン、カービーもいれないと）
ひとつ気になり出すと他も気になるもので、漢字は大丈夫か？九九は大丈夫か？と気になります
なんと言っても童謡「かえるの合唱」がどんな曲だったのか忘れたくらいですから、、、、、🙄
コメント